“La escuela debe brindar a
los alumnos variadas experiencias de aproximación a todo tipo de
manifestaciones artísticas y culturales, permitiendo conocer, las diversas
expresiones como espectadores activos de la cultura del presente y del pasado,
apreciar y disfrutar del patrimonio cultural de su tiempo y de la ciudad en la
que viven, tomando contacto con los artistas y con diferentes ámbitos de
creación.
Desde este lugar, creo que
debe ser propósito imprescindible que las escuelas pertenecientes al ámbito de
la Ciudad de Bs. AS, integren como parte del saber formativo de los alumnos, la
poesía, la música y la danza del tango, su historia, su relación con las
distintas etapas políticas, sus músicos y lugares emblemáticos.
El tango es la música
ciudadana por excelencia. La historia de nuestra ciudad, tiene olor a tango.
Considerado Patrimonio
cultural inmaterial de la humanidad por la UNESCO el 30 de septiembre de 2009 a
petición de las ciudades de Buenos Aires y de Montevideo, la ciudad es base y
sede de la historia y difusión del tango a través de su música y su baile; el
tango es parte de sus raíces, es la cultura rioplatense; y a pesar de que muchas veces existieron
intenciones de querer soslayarlo, sobrevivió y se impuso categóricamente en el
mundo entero. Privar a los alumnos de este conocimiento es despojarlos de sus propias
raíces. La
enseñanza de las artes, a través de la música, la plástica, y del lenguaje, a
partir de la literatura y la poesía de las letras del tango, de la historia
atravesada por el surgimiento de orquestas que marcaron tendencias en la vida
cotidiana de nuestra sociedad, es parte del acervo cultural, del patrimonio de
la ciudad, que todos los alumnos y alumnas de nuestras escuelas deben conocer,
valorar y transmitir a las futuras generaciones, como tradición, como arte,
como forma de sentir porteña. Por
todo lo expresado, es mi objetivo trabajar en conjunto con instituciones y
fundaciones que estén relacionadas con este acervo cultural, para dar a conocer, difundir e incorporar en
nuestro Diseño Curricular, la enseñanza del tango como parte del contenido
fundamental al que deben acceder todos los niños, niñas y adolescentes de la
Ciudad de Buenos Aires, ya que esta enseñanza contribuye a la construcción de
la ciudadanía, de la cultura y del sostén de las tradiciones de nuestra ciudad.”
Nora Beatríz Reymundo
Directora
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