PAZ,VERDAD,DERECHOS HUMANOS,IDENTIDAD y MEMORIA (24 de Marzo)

El golpe de Estado de 1976, encabezado por Videla, Massera y Agosti, dio inicio a la etapa más oscura de la historia argentina. 
En este día se reivindican la memoria colectiva y la plena defensa de los Derechos Humanos.
"La memoria nos ayuda a iluminar el presente y a generar el futuro en la vida de los pueblos y en nuestras propias vidas."Adolfo Pérez Esquivel.

En el turno tarde, PAZ,VERDAD,DERECHOS HUMANOS,IDENTIDAD y MEMORIA fueron los temas tratados por alumnos, padres y docentes para recordar el Día Nacional de la Memoria por la verdad y la justicia.

Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia ·2014·

Cada 24 de marzo los argentinos conmemoramos el "Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia", donde se recuerda a las víctimas de la última dictadura militar, finalizada en 1983 con la vuelta de la democracia. 

 

Luego del Acto formal, cada grado participó en una actividad con padres y docentes. Asimismo, durante los días previos se trató el derecho a la libertad y se leyó literatura relativa a los derechos humanos, lo que dio pie a una reflexión conjunta sobre el golpe de estado ocurrido el 24 de marzo de 1976, sobre el pasado, los valores de este presente, y la identidad  de nuestro país en el futuro.

PRIMER grado A y B leyó "Los grillos de la montaña celeste", de Margarita Belgrano. Luego de comentar la lectura, en grupos, los chiquis dibujaron la parte del cuento que más les gustó y los padres escribieron una frase sobre la libertad.

 
SEGUNDO grado A y B vio el video del cuento "Irulana y el Ogronte", de Graciela Montes. Organizados por grupos, alumnos y familia trabajaron sobre "Irulana..." y la comparación con el Día de la Memoria.

 
TERCER grado A y B, junto a las familias, entrevistó a Sebastián Casado Tasca, nieto restituido en el 2007, finalizando la actividad dispuestos en grupos y agregando palabras a "IDENTIDAD" en un acróstico.

CUARTO grado A y B: a partir de la lectura  y posterior debate de los conceptos amistad, conocimiento, amor... de "El hombre verde y su pájaro" de Laura Devetach, cada alumno pintó un pájaro y, en grupo con la familia, se armó una frase con los pajaritos.

QUINTO grado A y B se ordenó en grupos de padres y alumnos. Cada grupo tomó una canción de la época del golpe de estado y la analizó. Luego de una puesta en común, se cambió una estrofa actualizando la canción que les tocó.

SEXTO y SÉPTIMO grados A y B, con un video basado en testimonios de la época de la dictadura cívico militar como disparador, realizó -alumnos, docentes, padres- una charla-entrevista con María Josefina Casado (Cotita), perteneciente a Abuelas de Plaza de Mayo. Durante la semana los chicos trabajaron los derechos del Artículo 14 y 18 que fueron violados, y las canciones de la época de la dictadura militar.

2014 - COMIENZO del ciclo lectivo

¡Comenzamos el 2014!

  Como cada año, a las ocho menos cuarto: reencuentros, alegría, nervios, risas...

  Y la bienvenida a los primeritos!

En la Rosarito creemos en la escuela pública y en la democratización del saber, por esta razón renovamos ideales, retomamos y desarrollamos lo aprendido en años anteriores, vamos en busca de nuevos conocimientos... y seguimos con nuestra base esencial: a los alumnos se los escucha, se los respeta y se los quiere.

¡BUEN INICIO, ROSARITOS!
                                                                Mabel, biblioteca TM

Marzo,2014.¡Comenzamos las clases !