27 ago 2017

José de San Martín

El 17 de agosto de 1850 fallece José de San Martín, el libertador, llegaría a ser una de las figuras más importantes en nuestra historia. 5º grado de ambos turnos, prepararon un hermoso acto para recordarlo.
Compartimos con ustedes palabras de la profesora Karina Carmona de 5º C.
Los Rosaritos, bailaron, cantaron ¡felicitaciones!



"Recordar a San Martín es recordar a un hombre con capacidad para enfrentar la adversidad y el infortunio, tal vez esto pueda servir de impulso a los chicos y grandes para avanzar sobre las dificultades que aparecen en el camino de la vida.
Recordarlo es rememorar las luchas patrias, los anhelos alcanzados, y los sueños inacabados…
¡Qué bueno sería honrarlo también construyendo un presente de paz e integración en el que luchemos día a día!
“La unión y la confraternidad son los sentimientos que hacen nivelar mi conducta pública cuando se trata de la dicha y de los intereses de los otros pueblos”, afirmaba José de San Martín, Aunque pasaron muchos años, sus palabras cobran actualidad. La unión y la fraternidad son valores que potencian nuestras acciones, logrando que podamos llegar a nuestras metas con la satisfacción de haberlo hecho en compañía de otros.
Por esta gran razón, en el día de hoy queremos invitarlos a desarrollar habilidades sociales que nos permitirán comprender los conflictos como parte de la convivencia, resolverlos con actitud constructiva y tomar decisiones con autonomía. Emplear los conocimientos sobre la sociedad y una escala de valores construida mediante la reflexión crítica y el diálogo es la mejor manera de continuar el legado sanmartiniano.
Hagamos un esfuerzo conjunto: ¡seamos el ejemplo de estos niños! Construyendo, aceptando y practicando normas de convivencia acordes con los valores democráticos y ejercitando los derechos, las libertades, las responsabilidades y los deberes que a cada uno corresponden desde su lugar.


En definitiva, ante todo, mantengamos una actitud constructiva, solidaria y responsable."

Recorremos en imágenes ese gran día, gracias por acompañarnos, familias, maestras y maestros, y sobre todo  a los chicos!!!



¡Así comenzaba el festejo!





















Terminando el acto, Nora nos dedicó unas palabras

Profes: Rodo, Mario, Julia, Maia , Romina y equipo de conducción.
Nuestra directora, Nora y Mario de 7º grado, Valeria , Mariana, Miss Melina y Lili que nos ayuda en todo siempre!!

¡Gracias Infinitas a todos!


Así se preparaba 5º para el acto...

5º C y 5º D, prepararon con mucho entusiasmo y dedicación  el acto del 17 de agosto en donde una vez más recordamos a José de San Martín,  guiados por sus profes Karina y Luz, aquí les compartimos una parte de lo que fueron los preparativos...¿el resto? ¡ Nos vemos en el acto!














Nos visito el autor Rodolfo Pini

 Los alumnos de 5º grado leyeron  "José de San Martín. El cóndor que nació en Yapeyú", lo disfrutaron muchísimo, y aprendieron, recorriendo sus páginas acerca de José de San Martín. Con mucho gusto recibimos la visita de su autor,  Rodolfo C. Pini, los chicos lo entrevistaron, y respondió a todas y cada una de sus preguntas, hicimos un recorrido de todas sus obras. Al finalizar la entrevista Rodolfo C. Pini, realizó un sorteo de tres obras de su autoría,  y firmó los ejemplares de todos los chicos!
¡ Muchísimas gracias por visitarnos!












22 ago 2017

¡Visitamos Innova!

Alumnos de 5º, 6º y 7º grado, visitaron Innova,  un recorrido para "mentes inquietas" , aprender y compartir conocimientos, nuestra escuela tuvo su lugar. ¿ Lo recorremos?






   

Museo de la Inmigración

Sexto grado visitó el Ex Hotel de Inmigrantes que hoy es Museo de la Inmigración. Pudimos imaginarnos a aquellos abuelos y bisabuelos que por el mismo río que se ve desde las ventanas del Hotel, llegaron a nuestro país hace muchos años, escapando de la guerra, el hambre y la discriminación en Europa. La visita nos ayudó a imaginarnos un poco más a estos millones de personas que viajaron buscando “hacer la América” a un país que los recibió con mensajes contradictorios: posibilidades, tierra, pobreza.

¿Por qué Argentina necesitaba que vengan tantos inmigrantes? ¿Qué medidas tomó el gobierno para ayudar a que lleguen? ¡Seguiremos investigando!
Maia  Slipczuk, profesora de 6º C  T.T.





8 ago 2017

"La Rosarito" en la revista Primera Página

Esta revista nació en septiembre de 1993  y se define asi misma de esta manera: " Refleja la identidad y la historia de los barrios de Almagro y Balvanera brindando un instrumento de ayuda a mejorar la calidad de vida".
Compartimos con ustedes una nota realizada a nuestra directora, Nora Reymundo.




LA ESCUELA N° 20 D.E. 2 ROSARIO VERA PEÑALOZA, “LA ROSARITO”

A pesar de las dificultades, la escuela pública se alza triunfal



La Escuela N° 20 D.E. 2 Rosario Vera Peñaloza, “La Rosarito”, ubicada en Pringles 1165, arrastra una larga historia. Al principio, en 1895, funcionó en una casona de Gascón 1095, luego se mudó a Cabrera 4078 hasta que en 1981 se trasladó a su emplazamiento actual. En 1958 se la bautizó con el nombre mencionado en honor a la excelsa docente riojana –la primera maestra jardinera–, nacida en 1873 y fallecida en 1950. “La Rosarito” cuenta en su sector de Primaria con 800 alumnos, es de jornada simple con dos turnos.Apenas entramos a la escuela nos topamos con un gran mural con nombres de mujeres de distintas épocas y profesiones, que resulta impactante y conmovedor. Tomando como modelo a Vera Peñaloza, una verdadera innovadora en cuanto a los métodos pedagógicos y al material didáctico que utilizaba, se elaboró el cartel donde figuran ilustres personalidades femeninas que rompieron con los estereotipos de su tiempo: Lola Mora, Alfonsina Storni, Eladia Blázquez, Eva Perón, María Luisa Bemberg, entre otras. Más allá, puede contemplarse un busto de la querida Rosario, realizado por el escultor Santiago José Chierico, y una pizarra con el “Decálogo del Buen Rosarito”.
Nora Reymundo asumió como directora de Primaria el año pasado. Empezó su trayectoria como maestra en una escuela de González Catán y trabajó durante diez años en la provincia de Buenos Aires antes de trasladarse a Capital. Esta docente, con treinta años de experiencia, en todo momento muestra la profunda vocación y pasión que siente por su oficio. Se nota a simple vista su enorme preocupación y dedicación por enaltecer la educación pública.
La directora comenta cómo surgió su vocación por la docencia: “Siempre me interesó la parte social. Pensaba que desde la educación uno podía dejar alguna huella. Me parecía que la educación era un buen lugar para producir cambios dentro de la sociedad. Parece utópico pero es lo que sigo pensando. Creo que la escuela es el lugar donde uno puede resistir algunos embates sociales y trabajar con los alumnos y los padres para lograr algún tipo de transformación. Si yo pierdo las esperanzas de poder lograrlo me tengo que retirar”.

Según su opinión, la situación en la escuela de hoy es compleja desde todo punto de vista porque la figura del docente se pone en cuestión todo el tiempo, desde los medios de comunicación, los padres, la política. “Al maestro no se le reconoce ni socialmente ni económicamente el trabajo que realiza. Los padres vienen a hablar en un tono irrespetuoso con los maestros y directivos”, se lamenta. “Hay que reconstruir ese lazo que no se tiene que cortar: familia y escuela van para el mismo lado, no somos enemigos, no estamos en veredas opuestas, queremos lo mismo, queremos lo mejor para los chicos. Tenemos que caminar para el mismo lado. En las escuelas trabajamos mucho para que esto se logre”.

En “La Rosarito” el aprendizaje es heterogéneo: hay distintos niveles entre los alumnos del mismo grado. Desde el año pasado se está agrupando a los chicos de acuerdo a su nivel, se trabaja el mismo tema pero con consignas diferentes, respetando la trayectoria escolar del alumno. La situación presenta grandes dificultades, ya que los grados son muy numerosos, de 28 a 30 alumnos. La directora expresa con preocupación que en este momento la escuela debe afrontar una grave problemática que es la escasez de maestros suplentes. En muchas ocasiones, ante la falta del titular, llega a haber de cuatro a cinco grados sin docente, puesto que debe ser cubierto por los directivos.

En la escuela se hace mucho hincapié en el uso de las nuevas tecnologías. De hecho, el año pasado “La Rosarito” ganó una Mención PIED a la Innovación Pedagógica por ese motivo. “El uso de la tecnología es indispensable en la escuela. No podemos seguir sólo con el manual y las clases expositivas porque eso es una escuela que ya pasó. Tenemos que ir incorporando la tecnología a las nuevas prácticas de enseñanza. Los maestros nos tenemos que seguir formando”, afirma convencida Reymundo.

La comunidad escolar es de clase media, está formada por muchos padres profesionales que participan y se involucran en gran medida en la educación de los chicos, tanto en la Cooperadora como en los actos patrios y las propuestas que formula la escuela. En el establecimiento se abordan temas cruciales como la educación sexual integral, las redes sociales, el acoso escolar o bullying y la violencia de género. Además, hay un programa de promoción de vínculos saludables y cada quince días se desarrollan talleres de convivenciacon los alumnos.

Desde el punto de vista edilicio, la institución viene padeciendo filtraciones en aulas, galerías y salones debido a una obra mal realizada en la terraza. Se está trabajando con una comisión de padres para solucionar el problema. “El presupuesto que destina el gobierno a las escuelas cada vez está más recortado. Acá, dentro de todo y a pesar de la crisis económica que vivimos, los padres siguen aportando a la Cooperadora, creen en la escuela pública y hay un compromiso. Por eso la escuela puede mantenerse más o menos bien. Todas las escuelas públicas deberían estar en edificios de calidad, con las condiciones que corresponda, más allá de que la Cooperadora sea fuerte o no. Esto lo debería garantizar el Estado”, subraya tajante la directora.


                                                     Laura Brosio


Les dejamos el link de la revista, para quienes deseen visitarla:
http://primerapagina93.blogspot.com.ar/


Locro 2017

¡'Así fue...así lo vivimos!

El pasado 14 de julio compartimos un momento hermoso con aroma a locro, sorteos, risas, juegos, ¡muchas gracias a toda la comunidad por acompañarnos!  Gracias infinitas a la cooperadora de nuestra querida escuela!

¡VIVA LA ESCUELA PÚBLICA!



Jornada de Bullying

El 28 y el 29 de junio se realizó en la escuela una Jornada de Bullying  para padres. La Dirección de la escuela convocó a profesionales del Equipo de Orientación Escolar y de Promoción de Vínculos Saludables para brindar información sobre esta problemática y proponer un espacio de reflexión.
También trabajamos en las aulas, compartimos con ustedes el trabajo realizado.

















Publish at Calameo



Así trabajamos...















1º y 2º 













3º y 4º










5º y 6º 










7º Grado









Invitación a talleres

   Hola, Queremos compartirte la propuesta de talleres virtuales de noviembre que ofrecemos a todas las familias con  el objetivo de brindar...